Od rolí spolužáků Norberta Borovičky plynule přejdeme do rolí, se kterými se běžně setkáváme jak v příbězích, tak v běžném životě. Děti se stanou opět herci, kostyméry a designéry. Vyberou si postavu a tu zkusí ztvárnit prostřednictvím čehokoliv, co doma najdou/kostým, rekvizita/, včetně tvorby prostředí, ve kterém se daná postava...

Vracíme se zpět k Zápisníku Norberta Borovičky! Společně si připomeneme dva spolužáky, jejich vlastnostnosti a to, jak se k Norbertovi chovají. Jsou jimi Kamila Pospíšilová a Doležálek. V dnešním úkolu se inspirujeme tzv. třídním živočichopisem - popisem spolužáků, kterým dáme originální jméno dle toho, jak se chovají. Práce dětí jsou opravdu...

Tento týden jsme se přesunuliod krátkodobých cílů a přání k těm dlouhodobějším. Děti měly možnost vybrat si ze dvou variant:

Tak tu máme opět distanční výuku... Co se dá dělat. Na dramaťáku by nás čekalo mnoho her a zkoumání, jaké ty naše Vánoce byly. A hlavně naše novoroční tradice v podobě přání a pálení starého roku. O to my se však ochudit nedáme! A tak i na dálku jsme si každý spálil starý rok a to, co se nám nedařilo....

Není nic krásnějšího, než se sejít po dlouhé době opět v naše sále a rovnou u vánočního stromečku. Nechyběly hry, říkadla, improvizace a tradiční zpívání koled, pouštění lodiček a rozkrajování jablka. Těšit se děti mohly i z dárečků, které si pro své kamarády vyráběly.

Během distanční výuky si děti mohly vytvořit loutky na špejli, nebo maňásky z ponožek čerta a anděla. Další hodinu - konečně spolu na dramaťáku jsme si vyzkoušeli, jak s nimi hrát krátké etudy na zadané téma.

Kdybychom byli společně na dramaťáku, určitě bychom se dotkli všech významných dnů a svátků, které s sebou adventní čas přináší. Je to například Ondřej, Barbora, Lucie... Ale tím nejbližším, na který se všechny děti velmi těší je svatý Mikuláš doprovázený čertem a andělem. Většina dětí je ve velkém očekávání, zda i k nim Mikuláš dorazí s nějakou...